Општинска основна школа „Св. Кирил и Методиј“ у селу Кучевишту у Општини Чучер Сандево је једна од пет школа у којима се имплементира трогодишњи пројекат „Деца на првом месту“ који спроводи Фондација за образовне и културне иницијативе „Чекор по чекор“ у сарадњи са народним правобраниоцем.
Фондација „Чекор по чекор“ ове године обележава веома значајан јубилеј – 30 година иницијатива за квалитетно образовање груписане око принципа за квалитетну педагошку праксу у 21. веку. Обухвата интеракцију између наставника и ученика, учешће породице и заједнице у образовном процесу, затим инклузију, поштовање разлика и вредности демократије, процену и планирање, коришћење стратегија за подучавање, креирање стиумулативне средине за учење и професинални развој.
У току је трећа година имплементације пројекта „Деца на првом месту“ који је финансиран од фондова Европске уније и његов циљ је да подржи и промовише поштовање права детета као предуслова за демократске школске заједнице које граде и негују активне и одговорне грађане. Активности су почеле јануара 2023. и трајаће до краја децембра ове године.
„У оквиру овог пројекта спроведено је истраживање о ставовима и мишљењима преко 1600 ученика, наставника и родитеља о њиховој информисаности о Конвенцији о правима детета, ђачком учешћу као и о безбедности ученика у основним школама, онлајн простору и ужем окружењу. Линк до резултата Istrazuvanje-Prava na deca i Konvencijata-11.2023-Srb.pdf (ombudsman.mk), као и линк до интегралног извештаја о истраживању https://www.stepbystep.org.mk/WEBprostor/priracnici/Pravata_na_decata_vo_nashite_uchilishta.pdf
Истраживање је показало да и поред тога што је оснивање Ученичког парламента и Ученичког правобраниоца у школама нова обавеза предвиђена Законом о основном образовању, само половина испитаних ученика је изјавило да се у њиховој школи редовно бира Ученички парламент, једна трећина да нису информисани о избору ученичког парламента, док је више од половине изјавило да у њиховој школи не постоји, или не знају да постоји ученички правобранилац.
Занимљиви су и резултати у вези са вршњачким насиљем у школама, где је 43 % ученика, 37% родитеља и 32% наставника потврдило да постоји насиље у школама, а 46% ученика је изјавило да су били жртве насиља. Многа деца увек не препознају све облике насиља, посебно не насиље у онлајн простору. Према казивању ученика дете које је најчешће изложено насиљу је повучено дете, дете из сиромашне породице, дете са сметњама у развоју. Доминантни профил починиоца насиља су деца из богатих породица, док су према наставницима и родитељима то хиперактивна деца, кажу из Фондације.
Током протекле две године, у оквиру овог пројекта у Дојрану је за представнике Ученичког парламента организована обука на тему Конвенција о правима детета и ученичко учешће.
,,Ученици наше школе имали су обуку о борби против насиља над децом и начину како да препознају различите облике насиља, превенирају насиље и заштите себе и друге од разних облика насиља у школама. Наши ученици учествују и на онлајн обукама повезаним са дигиталном безбедношћу, односно њиховом безбедношћу у онлајн простору. У Охриду је организована обука за наставнике такође на тему Конвенција о правима детета и ученичком учешћу, као и обука о борби против насиља над децом у смислу препознавања, превенције и заштите, начинима како да препознају знаке насиља над децом, карактеристикама жртве насиља и насилника, и како заштитити децу од различитих облика насиља у школама, и обука о дигиталној безбедности, каже психилог у ООШ ,,Свети Кирил и Методиј” Верче Каровчевић Гурмешевић.
У свих пет школа обухваћених овим пројектом организована је и обука за родитеље о борби против насиља над децом, а имали су могућност и да проследе онлајн обуку о дигиталној безбедности. Припремљен је и едукативни видео материјал преко којег су могли да се упознају са Конвенцијом о правима детета, облицима ученичког учешћа и Ученичким парламентом и Правобраниоцем.
,,Наша школа је у оквиру овог пројекта добила подршку да спроведе малу иницијативу која је иницирана од Ученичког парламента. Добили смо намештај за мултинаменску просторију у којој се окупљају ученици укључени у рад Ученичког паралемента, где планирају и реализују своје активности. Добили смо и спортске реквизите, лопте, ужад и другу спортску опрему коју смо користили у организовању спортских турнира, игри без граница итд. као и штафелаја и материјала за ликовну радионицу на тему дечја права, каже Верче Гурмешевиќ.“
У оквиру пројекта припремљена је сликовница ,,Наша дечја права“ на шест језика: македонском, албанском, турском, српском, босанском и ромском, као и на знаковном језику. https://www.youtube.com/watch?v=t9mc-VeDbGk; Slikovnica_MK_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk);
Slikovnica_SR_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk);
Slikovnica_BH_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk); Slikovnica_AL_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk);
Slikovnica_TR_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk); Slikovnica_RO_CIP_prilozi (stepbystep.org.mk)
Такође, и приручници за наставнике на свим наставним језицима: македонском, албанском, турском, српском и босанском са материјалима и вежбама које могу да користе у свакодневном раду са ученицима, а односи се на Конвенцију о правима детета и ученичког учешћа, о насиљу над децом као и безбедности деце у онлајн простору.
,,У два наврата нашу школу је посетила мобилна библиотека Фондације ,,Чекор по чекор“ која је богата сликовницама, књигама и где се најмлађима промовише читање, али и дечја права преко читања сликовница. Осим тога учествовали смо и у припреми 4 видеа који су део видео кампање Сва права за сву децу. Циљ је информисање и едуцирање јавности о правима детета; подизање свести о важности ученичког учешћа и укључивања у доношење одлука преко Ученичког парламента и Ученичког правобраниоца; подизање свести о безбедности деце у сајбер простору и начинима заштите. Промовише све заинтересоване стране школе, родитеље, образовне власти, представнике локалне самоуправе за боље разумевање права детета као и механизме њихове заштите, охрабрујући их да се залажу за сва права све деце, закључује Верче Каровчевиќ Гурмешевиќ.
Иначе, видео кампања се састоји од видео садржаја у трајању од 12 минута и три краћа тематска видеа до 4 минута који могу да се проследе на YouTube каналу Фондације: Сва права за сву децу-Сите права за сите децаhttps://www.youtube.com/watch?v=zMmCYy6pduo&t=3s, затим промоција права детета https://www.youtube.com/watch?v=uJkdDX0yRIM, ученичко учешће https://www.youtube.com/watch?v=7jkTlxmOris и безбедност и заштита од насиља: https://www.youtube.com/watch?v=PWitQUEESjE. Видео садржаји су титловани на македонском језику тамо где говорници говоре на албанском, босанском, турском, ромском или српском језику, а исти су доступни на знаковном језику, а исти су доступни на знаковном језику, кажу из Фонфације.
.
У завршници је предвиђена летња школа на којој ће учествовати ученици и наставници пет основних школа обухваћених пројектом. Идеја је да представници Ученичког парламента представе све што је до сада одрађено, али и своје идеје и активности, односно Програм и план рада за школску 2025/26 годину.
Нена Ристић Костовска